16 грудня/вівторок

П'ятнадцятий тиждень " Подорожуємо в часі"

Ранкове коло:

1. Вітання

· Вправа «Я люблю себе за те, що...»

Діти утворюють коло, по черзі передають одне одному сердечко зі словами: «Я люблю себе за те, що я добрий», «Я люблю себе за те, що я веселий», «Я люблю себе за те, що я вмію...».

2. Обмін інформацією. Тема дня «Навіщо нам подорож у країну чисел та слів?»

· Слухання й обговорення казки Ірис Ревю «Важливі цифри»

У математичному царстві жили-були цифри від 0 до 9. Цифри як цифри.

Деякі з них були худенькими, як наприклад, 1 і 7. Деякі повними, округлими. До таких належали 0, 9. Хтось із цифр був із хвостиком, такі як 2 і 5, хтось із кружечком, як 6 і 8.

Загалом, були вони різними, не схожими одна на одну. Незважаючи на це, цифри були дуже дружними між собою. Вони могли зіграти в чотири руки на фортепіано, показати театральну п’єсу «Семеро козенят». А якщо хтось добре вчився, то цифри утворювали 10. А двійка і трійка при цьому скромно стояли осторонь.

Але одного разу, на святі, літери заявили цифрам, що вони важливіші. Без букв і слів ніхто нічого не зрозумів би. Цифри образилися, розбіглися навсібіч. І почався такий хаос! Буква А, наприклад, стоїть на першому місці в алфавіті, буква Д — на шостому, а буква Я — на 33-му місці. А тепер, коли цифр немає, незрозуміло, на яке місце ставати. Така плутанина!

У математичному царстві ніхто не міг до ладу нічого порахувати, почалася паніка.

Тоді букви перепросили у цифр, попросили їх, як і раніше, виконувати свої цифрові обов’язки. І все стало на свої місця.

— У якому царстві жили цифри?

— Чому в математичному царстві почалася паніка?

— Хто перепросив у цифр?

— Діти, що можна скласти з літер?

Ну що б, здавалося, слова...

Слова та голос,—

Більш нічого.

А серце б’ється, ожива,

Як їх почує...

— Що ви уявили?

— Про що йдеться у вірші Тараса Шевченка?

— Кожному в дар дана мова. Усі живі створіння на Землі спілкуються між собою: одні — мовою жестів, інші — мовою звуків. Лише нам, людям, було подаровано можливість спілкуватися за допомогою мови.

Отже, мова — безцінний дар, який потрібно шанувати, як батька й матір, родину, країну. «Рідна мова дорога людині, як саме життя»,— говорить народна мудрість.

· Гра «Впіймай значення мови»

— Чи добре ви знаєте, навіщо потрібна мова? (Усі плескають у долоні, почувши правильне твердження.)

□ Пізнаємо світ, здобуваємо знання про нього;

□ отримуємо міцний здоровий сон;

□ обмінюємося думками й почуттями;

□виготовляємо оригінальні твори образотворчого мистецтва;

□ маємо міцний гнучкий язик;

□ формуємо і виражаємо думки;

□ люди об’єднуються в одну спільноту.

1) ЯДС - Що робити, якщо ви загубилися в громадському місці? Як розрізняти автобус, трамвай, тролейбус?(Підручник, с. 99-100).

2) Математика - Додавання і віднімання числа 7.

3) Читання - Велика буква Б. Читання слів, речень, діалогу і тексту з вивченими літерами.

Розчитування. Буква б.

4) Англійська мова - Сім'я та друзі. Відповідаємо на запитання. (Підручник, с. 46).

5) Фізична культура(дистанційно)